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鲜花满园 桃李芬芳——西安翻译学院部分优秀专职教师代表风采录

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  “小时候我以为你很美丽,   领着一群小鸟飞来飞去。   小时候我以为你很神气,   说上一句话也惊天动地……   小时候我以为你很神秘,   让所有的难题成了乐趣。   小时候我以为你很有力,   你总喜欢把我们高高举起…… ”

  在学生眼中这一枚枚辛勤的园丁认真的完成自己的使命,浇灌着我们,却不知在这背后究竟付出了多少汗水和辛劳。在西安翻译学院这个大家庭里,一个专职教师平均每周要上16~20课时的课,现在随着记者的脚步让我们走进这些辛勤工作在教育岗位上的教师们。

  “只希望自己的学生都能学到有用的东西,一步一个脚印的成长。”

  她是一个温和、理性、优雅的女人,放弃加入大公司的机会,站上三尺讲台。用真切的心意和实际的行动将自身的教育理念化为无限关怀,以爱教人,以德育人,孜孜不倦的培养出一届又一届的莘莘学子。她用自身的才学,品德,能力给她的每一位学生以成长的力量,她那无私的关爱让学生们难以忘怀。她,就是诒华学院国际贸易专业的专职教师,马祯。

  人生道路上总是充满着选择,有时某个选择无伤大雅,有时某个选择会改变自己的一生。马祯老师原本可以选择加入大公司,可以得到更好的工作机会与待遇。但她仍然选择了教师这条路,并为自己选择的这份职业感到自豪。

  马祯老师是2007年加入西安翻译学院的,主讲经济管理专业,当时专职教师的压力都很大,每个老师都身兼数课。不光如此,老师们还要进行毕业生科研,编写教材等工作,很多时候都要工作到很晚。

  就算如此,马祯老师仍然坚持完成自己每天的教学任务。不论多晚,总会有那样一个身影在桌前忙碌着。日夜不断,风雨无阻。在空闲时间,马老师也不曾荒废,除去上课的时间,多是进行自己工作的科学调研,用各种专业知识提高自身。在充实自己的过程中,也不断改进自己的教学方法,希望用最好的教学方法去教育学生。 

  “我性子安静,老师这份工作比较适合我。我没有什么太大的愿望。只希望自己的学生都能学到有用的东西,一步一个脚印的成长。”这是马老师对自己的工作和学生最真诚的心愿,她经常与自己过去的同学,朋友联系,获取该专业就业最新的变化与情况,第一时间修改自己的教学计划,竭力给予学生最好的教育。不仅如此,马老师还一直心系学生,时常鼓励同学们学习感兴趣的东西,不要荒废学业。需要抓紧的不光是理论,更应该重视实践。

  “人不能貌相,说不定在严肃的外表下就有一个活泼的心呢!”

  在采访张立电老师之前,记者的内心十分紧张,不仅因为张立电老师是外国语学院院长亲自推荐的优秀教师代表,更多的是电话预约时他沉稳有力的声音。严肃、庄正的性格和棱角分明的一张脸便成了记者的初始臆想。

  敲开办公室的门,张立电老师正伏案工作,看到我们的到来,他推了推鼻梁上的眼镜,肃正认真的表情立刻被灿烂的笑容取代。在张老师热情的招呼下,之前的臆测烟消云散,圆圆的脸庞、风趣的话语更是给了我们一种亲近感,真切和蔼。

  在交谈过程中,记者了解到,张老师的日常工作十分忙碌,平时除了要做教学研究报告、批改作业,一星期内的七节大课他更是横跨两个班级的两种专业进行授课。问起休息时间,他说:“我早晨基本上是5点半起来备课,晚上12点过了可能还有工作要忙。但我的原则是中午必须休息,小睡至少5到10分钟,以保证下午有充沛的精力。”在张老师的眼中,周末生活似乎和平时差异不大,没固定的休息时间,忙完为止。这个清明节他仅陪着家人出去玩了一天,但讲述的时候却很是满足。

  高强度的工作中,每个人都有自己的压力。据了解,张立电老师现正在攻读西安外国语学院英文笔译方向的研究生,并已在环球网进行新闻编译实习,12万字的笔译毕业任务也让他颇为费神,“我是自考生,本身就有很大的学历压力,况且学无止境,只有自己更专业才有能力引导好学生。”虽然学业如此忙碌,但他还心心念念记挂着学生。他常将环球网上自己翻译过的适合同学们的新闻收藏起来留成作业。张老师知道自己留的作业数量多、难度大,却也人性化的给了同学们足够的时间完成。“这种作业实用性很强。我在教学过程中很注重实用。理论固然重要,但你们毕业后终归是要去参加实践工作的。这时候多锻炼锻炼没有坏处。”话题谈及学生,张老师话多了,也更精神了,给我们讲了许多和同学们之间的趣事,很多人都亲切的称他“电哥”或者“电电”。有次上课,他刚上讲台就在桌子上发现了一幅自己的画像,画的是他授课时的动作和神态,形象生动,活灵活现。他随即就用手机拍了下来,并小心收起画像,很是珍惜。

  “学长学姐们太可爱了。张老师上大学时也这么可爱吗?”张老师一笑,“其实,我也是你们的学长。”说起大学生活他感触颇多,从上学到留校再到工龄11年,他在西译度过了许多难忘的时光。问及老院长,他更感慨了。查早读,查食堂,搜网吧,把脚步留满西译的丁老院长是他最最敬佩的人。半夜山洪爆发,老院长跟着大家一起上山抢险的事让他至今难忘...带着对老院长的追思,记者沉默片刻。随即,记者向张老师询问了他的获奖情况,他却将其简单略过。他说:“无论是老院长,沈院长或是我们外院的姚院长都十分重视对教师的培养工作,尽量多的为我们安排讲座,提供继续学习、深造的机会。比起那些证书、奖状,这才是我在学校最大的收获。”

  采访结束后,张老师还向记者推荐了《马克吐温中短篇小说集》中英文对照版,并说:“这本书不仅对学习英语有所帮助,更重要的是对人性的挖掘很深入。我个人很是喜欢,希望你们也是。”

  “我很感谢我的学生们,是他们给了我最大的宽容和支持。”

  比起跟别人聊自己任教生涯的功绩,刘卓老师更愿意谈自己学生的事。她08年来到西译,一直在人文院任教。主讲文学理论,现代文学史,中国文化概论等。仔细回忆当初上第一节课,第一次面对学生时的情境,她说道:“我很感谢我的学生们,虽然我之前会做很多备课,但当我作为一个还不是很成熟的老师站在讲台上时,是他们给了我最大的宽容和支持。”

  在谈及人文院的整体特色和学风时,刘卓老师说:“人文的学生,很优秀,很有独立思考的精神。对于大学生来说,最重要的事是独立思考能力和独立人格的培养。这一点,我们的学生表现的令人欣慰。我们学习文学,语言,最重要的是不能从功利的角度判断它的价值。但你一定能看到,经过丰富的积累,人的素质等各方面都会提高。我们人文院有些很不错的教授,比如李志慧院长,林允富教授,南来苏教授,他们学识渊博,很有感召力,对于学生来讲,一方面学习,一方面感受,培养了自己的人格、思想的独立。我们每一届都有做的很不错的学生,比如09级学生,我在给他们指导毕业论文的时候,他们会在之前就来找我讨论题目,最后定题。他们所做的事情都是非常主动的,让我感到他们是非常想去做这件事情的。”

  在谈到对教育的看法时,刘卓老师说:“教育,是要育人。教书,是浅层,知识随时都可以学。最重要的是对于‘人’的培养,就是刚才说到的独立思考和独立人格的培养。我08年来到学校,和人文院一起成长,我觉得对待不同个性的学生,要选择不同的方式方法,性格内向的学生,我们要主动沟通,关爱,才对得起老师这个神圣的职业,才能达到浩宇的目的,能怕辛苦。”

  说到我们西安翻译学院,人们时常谈起的一个话题就是丁院长,刘老师说:“丁院长很值得尊敬。他赤手空拳闯出一片天地,令人敬佩。丁院长口才很好,听他讲话,即使很久,你都会觉得特别有意思。他的幽默风趣,给我印象很深。不是所有人都能有这样吸引人的口才, 正是因为他的人格魅力,大家才能一起成就今天的翻译学院。”

  问及从教多年来观察到的西安翻译学院的发展时,刘卓老师说:“人文院的发展很快,08年汉语言文学和对外汉语都只有一个班,09年各增加一个,而且提高,学生们上课反应更好了。截至今年,光汉语言文学就有六个班了,我们院的发展前景是很好的。它也是学校发展的一个缩影吧。我们还会取得更辉煌的成绩。”

  刘老师向记者说道:“我的工作,也在令我不断完善发展自己的人格。我特别希望,我的工作,得到学生的认可。我很希望看到学生的进步,或者,看到他们对某些问题有了自己的思考,我会感到很高兴。我希望我的努力会对学生们有所帮助。”同时,“这些年,感谢我的学生,给予了我很多帮助。因为,教学相长,这是一个互相促进的过程。学生对我最大限度的宽容,我心中很感谢。我们院的领导,很好,不仅自己工作认真负责,而且给予老师很大的发展空间。同事之间,相互信任,帮助,相处很愉快。我们的学校,一直在进步,这是我们每一个人共同努力的成果。”

  “我未曾给他们一个好脸色,但我给了他们一颗真心。”

  众所周知,西安翻译研修院是西安翻译学院于2003年由丁祖诒老院长一手创立的致力于培养高素质外经贸类同声传译人才的二级分院,师资雄厚,阵容强大。记者就其中一位---韦振华老师展开专访了解。

  韦振华老师目前担任着陕西省同声传译委员会副主任,研修院教研室主任,以及同声传译老师等多职。为更好地开展工作韦老师善于思老,勤于研究,至今为止他担任与参与的项目包括省部级以上的项目《翻译产业发展现状与趋势研究》和校内研究课题《法律翻译的原则和质量标准研究》、《同声传译》在内多项。除此之外他还频繁与兄弟院校交流借鉴,可谓鞠躬尽瘁。

  韦老师的每分钟都显得紧凑而忙碌,自己也因此很少能有机会好好享受自己的唯一爱好——网球。支撑他的动力是在这忙碌中自我价值的实现所带来的快乐。他爽朗道:"从2003年任职以来研修院的每次成长都有我的见证,同时我也受益匪浅,西译是一块培养人才的沃土,于我也不例外,我很自豪也很有成就感,所以尽管忙碌却也快乐。"

  无疑韦老师是忙碌的,而谈及生活他略带歉疚地笑道:"唯一不好的就是孩子总要麻烦幼儿园,按时接送对我来说很多时候真是个挑战。"这让身为父亲的他很是内疚,好在有家人的支持和理解。而拥有韦老师这样为人师表、尽职尽责的父亲,相信老师的小宝贝将来也定能理解父亲的苦衷。

  采访中韦老师显得随和、亲切。而韦老师坦言,在学生眼里他苛刻的几乎不近人情---没收学生手机、斥责学生、从被窝里抓逃早读的学生等等,这都让学生在校时对他敬而远之。"学校里很多同学都怕我、躲我、甚至烦我!但一旦他们正式进入社会历练后反而会主动开始联系我,说想念、我感谢我。究其原因,很简单,我未曾给他们一个好脸色,但我给了他们一颗真心。"韦老师如是说。当然并非所有学生都敬畏韦老师,在众多学生中韦老师也拥有自己的"好哥们儿",他认为友谊无界限,思想的共鸣才是其真谛。他很关心学生。他知道目前有218名在香港大学继续深造毕业于研修院的同学。他也知道工作出色的门生都有哪些,在何处就职,所任何职,月薪高低等等。他例举了在凤凰卫视作编译的赵秉国在内的8名同学的事迹,如数家珍。

  闲聊中,韦老师向记者吐露了自己对研修院对西译的美好期许。他说:"希望研修院能够继续沿袭传统,坚持走严格管理路线,尽管心疼学生所承担的压力,但成功别无捷径,刻苦努力就是最好的方法,也只有这样才能真正代表研修院的水平。"他更期待西译能够像一所综合性大学发展,由一个民办实力院校向全国重点大学迈进,最终成功成为高品质高素质人才培养摇篮的那一天。"为此我愿意付出毕生经历"他总结道。

  “西译精神是指路明灯,照亮我们西安翻译学院发展前行的道路。”

  为了一种精神,他毅然决然地选择来到这里,他成为新一代西译人中的一员。扎根西译,教书育人,这就是王栋老师。

  当我们推开门,就看到一位埋头工作的老师。他认真地思考着并未注意到我们的到来。他沉思的样子使我们不忍打断他。他就是我们今天的采访对象—王栋老师。

  王栋老师毕业于清华大学,曾访学英国剑桥大学。来到西安翻译学院之前在西安理工大学任教,2012年12月来到西安翻译学院,迄今为止已有十余年教龄。

  据老师介绍,他每天的工作安排都是有规律的。一周九节课,上课和搞科研是他生活舞台的主角。他带的是大二大三的概率论自动化,而科研课题是物联方向。最近他在筹备数学建模大赛与大学生创业训练计划项目。

  对于教学理念他有着自己独特的理解,这点也可以从他对学生的要求中体现出来。他的育人模式是:人格+知识+智慧+能力+健康=财富+贡献。在他数十载的教学生涯中他也一直以此为准则要求自己与学生,教导学生尊师重教,引导学生树立正确的人生观价值观。

  谈及关于电子信息科学技术及软件工程未来的就业前景,老师做了认真分析。在这个信息时代,软件工程是一个前景很好的专业。它渗透在我们生活的方方面面,比如现在占领智能机市场的安卓系统。据了解,王栋老师在校外一家实验室和别人合作 实验室建设与物联方向的科研课题。

  对比中西方教学方式并经过实践后,王栋老师有了自己的教学风格与特色。这使得他的授课平添了几分幽默色彩和趣味。他会要求同学们在上课前表演个小节目,唱歌跳舞均可。这样做主要是为了调动同学们的积极性,有更好的精神状态去学习。

  记者还了解到王栋老师的其他一些业余爱好。喜欢读书,最爱《史记》和《道德经》。他说道:“读这样的书可以规范人们的言行举止,也可提高人的精神境界,这是非常重要的。我喜欢唱歌,尤其喜欢秦腔,但是对于流行歌曲几乎没什么了解。说到这里,老师笑了一下,说自己是个比较传统的人。”

  访谈即将结束,记者问了一个埋在心底很久的问题:“是什么原因让您选择西安翻译学院呢?”或是说:“是什么吸引着您来这里任教呢?”王栋老师很直接说道:“是西译精神 。当年丁院长在人民大会堂作报告时就曾反复讲到西译精神。我有幸了解到它,在我认为西译精神是一笔宝贵的财富,无论是对于整个西安翻译学院来说,还是对于数以万计的西译人来讲。西译精神是我们西安翻译学院的校园文化,是气质,是灵魂。它是指路明灯,照亮我们西安翻译学院发展前行的道路。”

  “放飞的是希望,守巢的总是你们。”

  2004年8月,刘晓燕老师满腔热情地来到西安翻译学院国际关系学院任职,她一直从事旅游管理、酒店管理专业教学,至今在其工作岗位上已经坚守了九年。在这九年中,刘老师将她的所有热情都投入到教学事业当中,本着一切为了学生的理念,在自己的工作岗位上尽职尽责,给予学生无微不至的关怀,时常与个别学生进行思想沟通和交流。

  刘老师每天早上6:00 就得准时起床,很快的赶到学校后,简单吃个早餐就正式开始了她一天忙碌的工作。刘老师一天中给学生授课就占据了她半天的时间,为了使学生能够更好、更全面地掌握本门学科,她认真编写教案,仔细查阅各种资料,以便充实授课内容。刘老师经常会放弃她剩余的一点休息时间,来完成各项围绕评估材料准备工作,如制定及修改新版人才培养方案、教学大纲,专业评估材料等。除此之外,刘老师还得挤出时间修改毕业生论文及回复学生邮件,她向记者说道:“几年中我们经管院每人辅导毕业生15人,加上今年的论文批阅程序更为复杂,致使工作量翻倍增长,不过看到学生取得优异的成绩,再苦再累也是值得的。”她还积极参与学院组织的各种文体、思想教育等工作,也参加一些校级、省市级的科研项目、教学改革项目的申报,撰写申报资料等。在周末有时间时,她总是阅读一些与专业有关的文章及相关信息,构思及写作学术论文,以便提高自身的科研水平。

  刘老师在与记者闲谈中还聊了一些其他内容,使记者对刘老师有了更全面的了解。她说:“我在教学过程中,最成功的因素取决于自己在责任感和使命感的驱动下投入工作,并且我深深的热爱着这份工作,喜欢看学生们学习时一张张认真的小脸。嗯……我觉得在我这一天的工作中,最幸福的时刻是学生能够在课堂上的积极表现,这对我的意义非常重大,因为我觉得这是对我工作的最大肯定。不过,我对学生们的要求是比较严格的,我绝不允许我的学生浪费课堂上宝贵的时间,上每节课时,我尽量使他们每个人都能够掌握本节课所学的知识,另一方面,我希望学生可以具备多方面的素质和能力,如人文素质及适应社会的能力,应对挫折的能力等,这对他们未来的发展是非常重要的。”在谈及自己孩子的教育时,她说:“我对我的孩子的主要精力投入就是辅导作业,因为孩子还在小学低年级,并不用投入过多精力,我的精力最主要还是投入到学生们身上的,学生就如同自己的孩子一般,他们的表现也会让我感到欣慰或心焦。”

  刘老师像是专为教育事业而生的,她只要站在讲台上就会产生一种使命感,她说:“这是为人师表应该所要具备的,为人师表,自然不能仅仅对学生要求严格,也要严格要求自己,必须要做到最基本的对工作、对学生负责。”

  刘老师在谈到对学院未来的规划和发展时说道:“我希望我们学校可以引进更多的称、高学历教师,通过不断优化师资结构进而提升我院的教学水平。其次,我觉得我校,最主要的是教学方式的落实和贯彻问题,最大的期望就是我们的素质教育能从头到尾落实,希望我校在未来的发展道路中越走越辉煌。”

  “当你想要给学生喝一碗水的时候,你必须要有一桶水,如今在这竞争激烈的高等学院间,给学生一碗水时,你必须是一条奔流向前的小溪。”

  初见张睿老师,她明媚真诚的笑容打消了笔者的紧张。张睿老师在西译十年如一日,她告诉记者,每位学生像成长的树木一样,有着参差不齐的基础知识,所以她针对学生的基础设置不同的授课方式。本学期,张老师用“学生试讲”这一方式,刺激学生对自己知识的认知,调动学生学习的积极主动性,也锻炼了大家心理等素质。课堂活动是学习英语的有效渠道。

  在说到有的学生因为学习方法的运用不当而导致学习效率低下时,张老师“输入、练习、输出”的学习方法建议大家,记单词的前提应该利用听广播、收看有关英语节目等方法先热身,再把握晨读、参加英语口尖队等机会反复练习口语。同时张老师也鼓励同学们能够充分利用电子书籍查阅学习中遇到的疑点、难点。

  在张老师奔走于家与学校的路上,她利用这段时间收听英语广播,不断提高自己。在学生参加口语大赛时,她会用业余时间给每位学生改稿。而她对自己备课内容的严格要求使得每周16~20节的课都是像精心编织的竹框一样严密精细。此刻,记者不禁想到了那部电影中放映出在夜深人静时,书桌前聚精会神勤业的老师,让人肃然起敬。

  在张老师脑海中记忆总有一个瞬间最为感动:当她踏入教室时,全体学生起立说的那句“happy teacher’s day”。虽然只是简单的16个字母,却是她最珍贵的回忆。

  张老师说:“英语是交流的工具,“头顶”英语专业的学生,一定要精于英语,其他专业的学生,学好英语,在日后走入社会时就会多一条路。而口语是英语的脸,发音与表达会突现出英语学识的深度。因此,我希望西译学子在晨读时争分夺秒的练习口语。课余时间加强练习,相信在日积月累后,会取得较大进步。就像国际关系学院,要求每学期老师发表一篇论文,不仅阐述了自己的教学经验,更是对自己所在学术领域的跃进与探索。”

  张老师说:“老院长的教育理念对我影响很深。西译是一个大家庭,又是一个良好的平台。出于对教师职业的热爱,以及对西译的深情厚谊,会让我在教师这个职业一直坚持下去。”

  三寸讲台,三寸舌,三寸笔,三千桃李;十年树木,十载风,十载雨,十万栋梁,这是老师们的心酸,也是老师们的成就与骄傲。如果没有老师,或许学生会自暴自弃;如果没有老师,或许学生就会那么沉迷下去;如果没有老师,或许学生没有生活前景。

  在他们心中教室是他们的家园,讲台是他们的舞台,教科书是他们领路的明灯,学生就是他们可爱的孩子。新一年的学生来了,他们伸出双手欢迎,毕业了他们含泪相送。传道、授业、解惑,小小的教室里,他们教会了学生如何抒写自己的人生篇章,他们把整个世界溶入学生们的心灵。从零开始,从此出发,一批批的学生就是在他们的培育下,孕育着美丽的七彩人生!他们是辛勤的园丁,盼望着鲜花满园,盼望着桃李芬芳!